С радост споделяме, че нашите талантливи ученички Валентина Василева от 9. б клас, профил „Обществени науки“ и Валентина Пацирска от 10. б клас, профил „Хуманитарни науки“ отново отличиха училището ни, завоювайки призови места в Международния ученически конкурс „Заедно в XXI век“ – 2025 г.
Валентина Василева спечели I място в раздел ПОЕЗИЯ, възрастова група 8 – 12. клас, а Валентина Пацирска заслужи II място в раздел ПРОЗА, възрастова група 8 – 12. клас. Ръководител – г-жа Светла Димитрова.
Творбите на ученичките показаха, че младите хора притежават истински творчески дух и чувствителност към съвременните теми.
Пожелаваме им още много творчески върхове, вдъхновение и вяра в силата на словото!
Отличените творби ще може да прочетете в сайта на
СУ „Иван Вазов“ – Мездра, рубрика СПОДЕЛЕНИ МИГОВЕ.
текст: Венцислава Найденова
Събудена от Самотата
Болката беше стъкло, забито в плътта ми,
Разкъсваше ме от вътре, но всичко изглеждаше далечно.
Стъклата прокарваха път през кожата ми,
А аз чувствах само празнота — сякаш не бях тук, не съществувах.
Сърцето ми блъскаше яростно, но не го усещах.
Гърлото ми беше стегнато, но не можех да крещя.
Светът пред очите ми се размиваше, неясен.
Не знаех дали живея или просто се разпадам на части.
Всеки миг беше като вечност, сякаш времето не съществуваше,
а болката ме държеше в плен, без да мога да избягам.
Когато вече не можех да понеса повече,
отворих очи, събудена от звука на алармата.
Събуждам се, но не знам дали съм наистина жива,
или само съм се събудила от поредния кошмар.
Но светът е ясен, а болката отстъпва,
И в този миг разбирам, че все още съм тук, все още дишам.
Валентина Тодорова, 9. клас, юли 2025г.
ПЪРВО място в раздел ПОЕЗИЯ Международен ученически конкурс „Заедно в XXI век“, със съдействието на Министерството на образованието и науката
Заедно в XXI век
Някога се чудих какво би станало, ако изведнъж всички хора по света млъкнат. Ако градовете спрат да шумят, ако интернет се изгуби, ако престанем да търсим новото и просто се спрем за малко. Ще можем ли да се погледнем в очите? Ще си спомним ли как се говори без емотикони? Ще можем ли да бъдем заедно, когато шумът изчезне? 21 век ни подари всичко, за което миналите поколения са мечтали. Светът се сви в джоба ни. Но заедно с това, някак неусетно, разстоянието между сърцата ни се увеличи. Живеем в най-свързаното време, но сякаш никога не сме били по-разделени – на екрани, на интереси, на гледни точки. Всеки в своята информационна кутия, със свои балони, със свои истини. И тогава се запитах – какво всъщност значи да си заедно в свят, който се движи със скоростта на безразличието? Може би да си заедно не означава да си в тълпа. Не значи да имаш 1000 приятели в социалните мрежи. Не значи дори да споделяш мнение. Понякога „заедно“ се случва в мълчание. В момента, когато някой стои до теб, без да пита нищо, но ти знаеш, че те усеща. Заедно е, когато майка ти слага закуска в 7 сутринта и не казва нищо, но ти усещаш обичта ѝ в хляба. Заедно е, когато си разменим само поглед с приятел, но разбираме всичко.
21 век ни дава възможности, но не ни дава умението да се усещаме. Това трябва да си го отгледаме сами. Да си посадим в себе си малко повече човечност. Малко повече време за другия. Малко повече „чакай, нека поговорим, как си наистина?“. Заедно в 21 век – не значи да сме еднакви, а да споделяме различията си без страх. Да не се плашим от другото, от новото, от онова, което не разбираме. Да не бързаме да осъждаме. Да започнем да питаме, преди да заключаваме.
Вярвам, че бъдещето не принадлежи на технологиите, а на топлите сърца. На онези, които в дигиталния шум успяват да чуят човешкия глас. На онези, които не просто кликват, а изслушват. На онези, които не избират най-лесното, а най-смисленото. Вярвам, че няма истински напредък без човешка близост. Защото светът не е мрежа от машини. Той е мрежа от истории, които се допират. И когато сме заедно – не на думи, а на чувства – тогава и 21 век не изглежда толкова объркан.
Валентина Пацирска, 10. клас, юли 2025г.
ВТОРО място в раздел ПРОЗА Международен ученически конкурс „Заедно в XXI век“, със съдействието на Министерството на образованието и науката
